¿SOY UNA PERSONA CREATIVA?

Todos somos unos genios. Pero si juzgas a un pez por su habilidad de escalar un árbol, vivirá su vida entera creyendo que es estúpido. – Albert Einstein. Estamos siendo bombardeados diariamente con las ideas de innovación y búsqueda de nuevas oportunidades. Es entonces cuando la creatividad se vuelve una pieza fundamental de esas dos ideas, lo que la hace valiosa en estos tiempos de crisis, pero: ¿te consideras una persona creativa? Con la industrialización, en el siglo XIX se hicieron necesarios los Sistemas de Educación. Con el tiempo estos sistemas han conseguido dominar la visión que tenemos sobre la inteligencia, haciéndonos creer que se es más inteligente cuanto más se aprueben exámenes estandarizados, que no tienen en cuenta la respuesta más innovadora o valiosa sino la más parecida al libro. Es por ello que, en primer lugar, necesitamos saber que la inteligencia es diversa, dinámica y única. Diversa porque existen múltiples tipos de inteligencia, el psicólogo H. Gardner (1983) hablaba de siete tipos: musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal. La inteligencia también es dinámica porque el cerebro no se divide en compartimentos sino que está continuamente conectando ideas, de hecho, las ideas nuevas que tengan valor a menudo surgen de la interacción de diversas disciplinas. Por último, es única, no porque exista sólo una sino porque nuestra capacidad de aprender, retener y desarrollar conceptos complejos son características del ser humano. Actualmente se tiene evidencia de la creatividad humana, que curiosamente va desapareciendo a medida que crecemos. Lo podemos ver en los niños, en su capacidad de innovar, en las ideas que tienen, en lo creativos que son pero a medida que van cumpliendo años esto deja de ser así. ¿Por qué sucede esto? ¿Es acaso incompatible ser adulto y ser creativo? Sir Ken Robinson, educador y escritor británico, asegura que la creatividad se entrena y que es tan importante como la alfabetización, por lo que deberíamos empezar a darle el mismo estatus. El concepto de ‘ecología humana’ es utilizado por S.K. Robinson para referirse a que el sistema educativo ha explotado nuestras mentes igual que nosotros hemos explotado la tierra: buscando un recurso en particular, apartando la mirada o restando la importancia a las habilidades individuales de cada individuo. Todo esto tal y como está planteado, en el futuro, no nos servirá. Debemos replantearnos los principios fundamentales bajo los que se educa a los niños para asegurar que no pierden la motivación y la creatividad en hacer lo que realmente les gusta hacer. Por su parte, Mihaly Csikszentmihalyi, psicólogo que ha dedicado gran parte de su carrera al estudio de la creatividad, da por supuesto que toda persona tiene potencialmente toda la energía psíquica necesaria para llevar una vida creativa y propone algunos consejos para ser creativo, como por ejemplo entrenar la curiosidad y el interés, localizar los problemas desde otros puntos de vista y cultivar el pensamiento divergente, es decir, ten tantas ideas como puedas, lo más variadas posible e intenta tener ideas improbables. Llegados a este punto sabemos que la creatividad es responsabilidad nuestra, se entrena y sin estar dispuesto a equivocarse una y otra vez no podremos conseguir una idea novedosa y que tenga valor ¿Lo intentamos?